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    八月底至九月中旬这段时间是农忙的时间，也是我们所有孩子开学的时间。

    爸爸和mama在这一年决定出去闯荡了，家里的田地和山地收成满足不了三个人的生活开销，在加上打工潮在九零年代越来越热，mama和爸爸也准备去外拼搏一番。

    粮食全部给了爷爷奶奶，走时爸爸把一家子聚在一起特意说了，家里的茶地，板栗，水稻田以后都归于爷爷打理，收成一他一分不要，只求他不在家的时候两位老人能照看下我。

    自此，我就成了留守儿童，也成了村里人最爱说的有娘养无娘教的的孩子。

    在爸妈去打工的那一个月，我一个人琢磨出不少的道理。

    例如，我爸妈在家的时候隔壁家的大娘对我总是笑眯眯的，我爸妈走了后她看我翻白眼的次数就很频繁了。

    再例如，我爸妈在家我大姑三姑是不会说我使唤我的，在我爸妈离开后，他们使唤我使唤的最勤。

    我头一次听到‘有娘养无娘教’这五个字是三姑指着我的鼻子说，主要原因就是我洗完脚忘了倒洗脚水。

    在学校，同学也会开始欺负人了，学校的人也会看人下菜碟了，村子的长舌妇说话也阴阳怪气了，就连村子里的光棍汉也开始对我开各种玩笑了。

    留手儿童的可悲在父母走后短短的一个月就爆开了，人情冷暖，真情还是假意，你很快就能看的清清楚楚。

    我敏感脆弱的性格也多半是因为父母的外出而导致。

    无法去叙述那种感觉，真要说出些什么，那就是谁想欺负你，都能欺负你下，甚至路边的狗都能对你犬吠。

    奶奶是个绵软的性子，爷爷根本就在乎我好不好，也不在乎别人是不是在说他孙子，没有人及时的阻止，也没有人做我背后的山，从二年级到小学毕业，这一整段岁月我脑海清晰可见。

    我知道村里的每个人是什么样的人，我知道村里每个人是怎么对我的，我知道每个亲戚的双面孔，我甚至知道每个人的龌蹉的心思。看过无数质朴的文学作品，我其实更想说没有亲自体会一遭，你永远不知道质朴下每个人都是怎么样的。

    看人下菜碟，十分的贴切合理。

    我顺利的进入了二年级。

    二年级有一个老师是谈之色变的，我们在一年的时候都知道她的大名，她教训学生最擅长的手段就是，掐，打，罚，留，抓头发，是个极狠的老师，也是个极其爱打扮的老师。

    私下里，同学门给她起了个-张疯子的外号。

    在整个二年级，我被她打过，也是我该打，没学好被她打是应该的。她虽然狠，但她做事讲究绝对的原则性，说了什么不准动就是不准动，说了什么不能做就是不能做，简而言之她立下的规则你要遵守，那是她的底线。

    如果触碰了她设定的底线，根据事情的严重性，也根据你的学习好坏，你所遭受的手段是不一样的，我遭受最多的就是打暴栗。暴栗就是虚握着拳头，中指特意的弓成尖锐状，然后狠狠的敲在头上。

    老家方言把这种打人说法叫做-啄栗子。

    这一敲头上就是一个大包，突然而来的剧烈疼痛让不爱哭的我也忍不住直掉眼泪，太疼了，实在太疼了，那种疼在我那个年龄对我来说就不是可以强忍的。

    内心里我一点都不讨厌这个老师，她做的是对的，错了就要挨打这是应该的，这是要长记性的，不掺杂个人的喜好厌恶，她的出发点是为了孩子好，为了孩子能学好。如今回家她见到我还会拉着我的手一起走一段路，聊一聊我的工作，聊聊我近些年的生活。

    她已经六十多了，她还记得我这个学生。